“Per Tommaso”, il progetto continua

Educare a un utilizzo corretto degli strumenti informatici, accompagnare i giovanissimi in una navigazione internet sempre più sicura e contrastare il cyber bullismo, le trappole della rete, i pericoli e l’uso distorto dei social network… come lo si può fare quando i diretti interessati, ossia quella fascia d’età compresa tra i 14 e i 18 anni, nascono e crescono di pari passo con le nuove tecnologie? Dal 2010 il progetto “Per Tommaso” – nato per iniziativa del Rotary Val Ticino di Novara – si è posto, e continua a porsi, l’obiettivo di guidare gli adolescenti in una navigazione sicura permettendo, così, di poter evitare tutti quei rischi legati all’uso scorretto di internet.

Grazie al sostegno della Fondazione Comunità del Novarese onlus e di numerose donazioni il progetto “Per Tommaso” proseguirà per tutto il biennio 2017/ 2019. Si tratta di una progetto importante per un momento sociale in cui la distinzione tra vita on line e off line è talmente minima al punto che le attività che i ragazzi svolgono online, o attraverso i media tecnologici, si riflettono spesso anche nella loro vita reale.

Proprio per riuscire a educare all’utilizzo corretto degli strumenti informatici, il progetto Per Tommaso prevede la formazione di gruppi di peer educators, “educatori alla pari” selezionati tra studenti del triennio in istituti di istruzione secondaria superiore. Questa strategia rappresenta il naturale passaggio di conoscenze, di esperienze ed emozioni da parte di alcuni membri di un gruppo ad altri membri di pari status. Peer education che, nelle parole di Renata Brigatti Dirigente Responsabile della S.C. Neuropsichiatria Infantile dell’Asl No, diventa così «un ottimo metodo di trasferimento delle nozioni». Il percorso di formazione dei gruppi di peer educators è gestito da figure professionali del Dipartimento Materno Infantile dell’Asl No, da esperti informatici e da rappresentanti delle Forze dell’Ordine.

Dal 2010 a oggi sono stati coinvolti quattro istituti novaresi: il liceo scientifico Antonelli, l’IIS Pascal di Romentino, il liceo classico e linguistico Carlo Alberto, il liceo artistico musicale e coreutico Casorati; sono stati formati 382 peer educators e raggiunti oltre 7000 studenti.

Valeria Abate

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